Проблема школьной травли (буллинга) в Башкирии, как и по всей России, продолжает оставаться в тени, хотя масштабы ее серьезны. Медицинский психолог Республиканского медико-генетического центра минздрава Башкирии Регина Халфина в эфире программы «Честно говоря» на канале БСТ развеяла миф о том, что агрессорами чаще становятся мальчики, и объяснила ключевые гендерные различия в проявлении жестокости среди школьников.
По словам специалиста, статистика распространенности буллинга среди учеников обоих полов практически равна. Однако если присмотреться к методам давления, то становится очевидно: мальчики и девочки выбирают совершенно разное «оружие».
Физическая сила против психологических игр
Как отметила Регина Халфина, главное различие кроется в способах воздействия на жертву.
- Мальчики действуют прямолинейно и чаще прибегают к открытой физической агрессии: дракам, толчкам, порче личных вещей, запугиванию с применением силы.
- Девочки действуют тоньше и изощреннее. В ход идут психологические элементы воздействия и манипуляции: бойкоты, распространение слухов и сплетен, оскорбления в социальных сетях, обесценивание внешности или способностей.
Кто становится агрессором
Психолог подчеркивает, что корни агрессивного поведения часто скрываются не в биологических особенностях пола, а в психологическом состоянии самого обидчика.
«У некоторых буллинг проявляется из-за проблем с самооценкой, с восприятием себя в этом мире. Такие люди самоутверждаются за счет издевательств над другими», — пояснила Халфина.
И мальчики, и девочки, склонные к травле, как правило, имеют искаженное представление о себе и пытаются компенсировать внутреннюю неуверенность, унижая более слабого.
Главное правило защиты: не молчать
Самым опасным последствием буллинга эксперт считает замалчивание. Страх и стыд жертвы — главные союзники агрессора.
«Первое условие — о буллинге нельзя молчать. Ведь самый главный стыд для агрессора — быть обнаруженным, быть выявленным», — подчеркнула специалист.
Регина Халфина призывает родителей быть особенно внимательными: если ребенок перестал делиться школьными событиями или замыкается в себе, это повод задуматься об уровне доверия в семье. Однако, даже если доверительные отношения налажены, недостаточно просто выслушать ребенка.
Инструкция для родителей: что делать при травле
Психолог предостерегает взрослых от двух распространенных ошибок: попыток «воспитывать характер» у жертвы (например, советов «дай сдачи») и ожидания, что ситуация «рассосется сама собой». Вместо этого она рекомендует действовать по четкому алгоритму:
- Начать с классного руководителя. Школьный учитель — первый, кто должен быть в курсе конфликта.
- Подключить администрацию. В школах существует прописанный порядок действий, и к решению вопроса должна подключиться школьная общественность (психологи, социальные педагоги, завучи).
- Обратиться в другие органы. Если реакция школы отсутствует или недостаточна, родители имеют право и должны привлекать вышестоящие инстанции (например, отделы образования или правоохранительные органы).
Главный вывод, который сделала Регина Халфина: буллинг — это не «детская шалость» и не «игры в песочнице», а серьезная проблема, требующая немедленного и грамотного вмешательства взрослых.
По информации (фото) ИА Башинформ
