Решение о создании специализированной модели искусственного интеллекта для системы образования уже принято. Как сообщил глава Минпросвещения России Сергей Кравцов на пленарном заседании форума «Цифровые дни Иннополиса» (Digital Innopolis Days), в настоящий момент ведется процесс выбора технологического партнера для реализации этого проекта.
Новый курс по ИИ и информационной безопасности
Одним из ключевых announcements стало введение нового учебного курса. Согласно заявлению министра, со второй четверти (с 11 ноября по 30 декабря 2026 года) в более чем тысяче школ начнется апробация программы «Искусственный интеллект и информационная безопасность». Уже в 2027 году этот курс станет обязательным для учащихся 5–11 классов всех школ страны.
Сергей Кравцов подчеркнул важность комплексного подхода к обучению: «Важно рассказать не только о возможностях ИИ, но и о тех рисках, которые несет ИИ». Он также отметил, что технологии должны служить развитию, а не использоваться для списывания или выполнения домашних заданий. Главная цель — помочь каждому школьнику получать качественные знания.
Методическая поддержка учителей
Для успешной интеграции технологий в учебный процесс разработаны специальные методические рекомендации для педагогов (Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 31 августа 2026 г. № СК-702/08). В настоящее время проходит обучение всех учителей страны навыкам использования ИИ в профессиональной деятельности.
Согласно документу, главной целью применения таких моделей является реализация образовательных программ с использованием искусственного интеллекта при условии педагогической целесообразности, сохранения здоровья и обеспечения информационной безопасности всех участников процесса — школьников, их законных представителей и педагогов.
Задачи внедрения ИИ в образование
В числе основных задач использования новых технологий в школах выделяются:
- снижение нагрузки на педагогов и повышение результативности их труда;
- создание условий для дальнейшего повышения качества образования, в том числе для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью;
- обеспечение эффективной работы образовательных организаций;
- содействие достижению целей цифровой трансформации общего образования.
Таким образом, внедрение ИИ в российские школы рассматривается не только как технологический вызов, но и как инструмент для системного улучшения качества образовательного процесса.
